Når vi formår at blive forfremmet til en lederposition, kan mange konkludere, at dette er slutningen på vores karrierevej – der er ikke noget højere karriereniveau at opnå, ikke mere udvikling, ingen måde at opnå bedre betingelser for at udføre vores pligter. Heldigvis er det ikke sandt. At blive leder betyder ikke, at man løber tør for muligheder for at udvide både hårde og bløde færdigheder, især inden for ledelse. Hvilke træningsmuligheder designet til at udvikle ledere er værd at tage? Læs videre for at finde ud af det!
Gennem årene har begreberne om teamledelse (ledelses) stil gennemgået adskillige ændringer, på grund af fremkomsten af nye arbejdsmetoder, udviklingen af teknologi, indtræden af personer med en anden tilgang til udførelsen af deres professionelle pligter på arbejdsmarkedet osv.
I dag er den mest populære opfattelse uden tvivl, at gode ledere giver ordrer, tager ansvar for resultaterne eller træffer nøglebeslutninger – dem, der leder andre mennesker. En sådan tilgang udvider betydeligt kataloget over lederens pligter til blandt andet at inkludere motivation, forbedring af samarbejde og hjælp til at finde en vej for hver medarbejders udvikling. En god leder giver også mulighed for empowerment ved at flytte noget af ansvaret for resultaterne over på medarbejderne og involvere dem i beslutningsprocessen.
Virksomheder i forskellige brancher begynder at se fordelene ved at ændre den måde, de tænker på lederpositioner. Af denne grund udvikles et rigt tilbud af kurser i ledelsesevner (f.eks. på universiteter), som har til formål at sikre, at en leder ved, hvordan man blandt andet korrekt leder et team, tager sig af medarbejdernes udvikling, træffer beslutninger i overensstemmelse med organisationens strategiske mål eller håndterer situationer, hvor forandring er nødvendig. Dette er uden tvivl en meget spændende og praktisk udviklingsmulighed rettet mod personer i ledende stillinger.
Ledelsescoaching er en anden træningsmulighed rettet mod en snæver gruppe af personer i en lederposition. Det gælder dem, der allerede er i denne rolle, som ønsker at opnå bedre resultater, samt medarbejdere, der venter på forfremmelse, med fokus på den bedst mulige forberedelse til den nye funktion. Området for coaching, man vil udvikle, tilpasses behovene hos hver klient – det kan sigte mod blandt andet at styrke interpersonelle færdigheder, opbygge sin position som teamleder, finde en balance mellem arbejde og privatliv eller søge efter sin ledelsesstil.
I et klient-coach-forhold er målet at arbejde sammen for at opnå den effekt, som lederen ønsker, men uden at specialisten giver færdige løsninger. Fokus er primært på selvopdagelse af ens potentiale og svagheder.
Coaching hjælper også med at finde områder hos en leder, der skal styrkes, og derefter beslutte at drage fordel af en bestemt gruppe eller individuel træning for at forbedre deres færdigheder. For selvom man er en sand specialist inden for et område af daglig drift, kan man altid forbedre bløde færdigheder (f.eks. interpersonelle, selvpræsentation, forhandling, offentlig tale og kreativ tænkning). Denne form for træning er også tilgængelig for andre med ledende stillinger.
At spille rollen som leder foregår ikke uafhængigt af forretningsorganisationen, og betalte (men højt værdsatte for deres høje effektivitet) Master of Business Administration (MBA) programmer, der tilbydes af universiteter over hele verden, er nyttige til korrekt at udfylde denne rolle og forfølge organisationens strategiske mål. Disse programmer fokuserer på at give praktisk viden om forretningsledelse og styrke de hårde og bløde færdigheder, som enhver leder bør besidde, såsom økonomi, ledelsesregnskab, forhandling og teamledelse. At tilegne sig viden inden for disse områder gør det muligt at udfylde sin rolle bedre – især når undervisningen gives af erhvervspraktikere og fokuserer på at formidle den mest opdaterede viden muligt inden for rammerne af at matche den hurtigt skiftende forretningsrealitet.
Desuden åbner gennemførelsen af et MBA-program nye veje for en leder til at arbejde i et internationalt miljø og, i nogle lande, at sidde i tilsynsråd eller bestyrelser. Disse studier for mellemledere og ledende medarbejdere værdsættes også for deres omfattende netværksmuligheder.
Kataloget over muligheder for færdighedsudvikling (især bløde færdigheder) rettet mod dem i lederpositioner er bredt – i modsætning til hvad man måtte tro. Alligevel kræver det at udnytte dem (inden for rammerne af at matche individets behov), at ledere forstår, at deres indsats ikke kan begrænses til kun at sikre, at alle medarbejdere udfører deres pligter dagligt. Kun dem, der ser deres begrænsninger og tager skridt til at blive bedre tilsynsførende for deres teammedlemmer, vil tilstrækkeligt udfylde den daglige rolle, motivere og opmuntre flere mennesker til at gøre det samme.
Hvis du kan lide vores indhold, så bliv en del af vores travle bier-fællesskab på Facebook, Twitter, LinkedIn, Instagram, YouTube, Pinterest, TikTok.Som projektleder er Caroline en ekspert i at finde nye metoder til at designe de bedste arbejdsgange og optimere processer. Hendes organisatoriske færdigheder og evne til at arbejde under tidspres gør hende til den bedste person til at gøre komplicerede projekter til virkelighed.
Flere mindre begivenheder udgør en Sprint i Scrum. Sprints danner igen sammen en vej, der…
Modtagere griber oftere og oftere efter videomateriale. Skriftlige former bliver mindre populære. Traditionelle bloggere forsøger…
Copywriting er blevet et ekstremt populært erhverv i de seneste tider. Der er flere og…
Får du nogensinde følelsen af, at dagen er for kort til at gøre alt det,…
Hvad er software? Hvad er typerne og metoderne til distribution? Når vi holder os til…
At præsentere og kommunikere forskningsresultater er sandsynligvis en af de mest afgørende (og krævende) evner…